칭하이호 주변 360km 사이클링丨아이들이 자라기 쉽지 않습니다

제가 처음 시닝에 도착했을 때 아이들을 데리고 아침 식사를 하러 가는 길에 한 아이가 저에게 묻는 것을 들었습니다. 우리는 무엇을 먹을 거예요?

나는 말했다: 그냥 길 건너편에 가서 찐빵과 죽을 먹으세요.

아, 그러고 보니 우리는 베이징에서 멀리까지 와서 이것만 먹으려고 돈을 썼다.

이 말을 듣고 나는 약간 혼란스럽고 놀랐습니다. 아마도 모두가 이 놀이기구에 대해 잘 몰랐을 것입니다.

캠프 시작 전날이라 저녁에 모두들과 간단한 모임을 가졌습니다. 방에서는 아이들이 휴대폰을 가지고 놀기도 하고, 각자의 일을 하기도 하고, 이번 라이딩에 대해 서로 농담을 하기도 했습니다. 자신의 기대와 목표에 대해 진정으로 명확하고 이를 극도로 열망하는 사람은 거의 없는 것 같습니다.

캠프가 시작되자 모두가 완전히 정신을 잃었습니다. 사이클링에는 전혀 관심이 없는 것 같았습니다.

아이들의 초기 상태는 나를 끊임없이 걱정하게 만들었습니다. 그래서 저는 Swing과 다른 선생님들을 찾아 이렇게 말했습니다. 이번에는 몇몇 아이들이 특히 라이딩 안전에 관해 자신만의 생각을 가지고 있습니다. 왜냐하면 그들은 이전 캠프 참가자들보다 약간 나이가 많거나 베이징 주변에서 자전거 타기에 참가한 적이 있고 일부는 이전에 유사한 활동에 많이 참가한 적이 있기 때문입니다. 그는 끊임없이 규칙에 도전하고 자신만의 아이디어를 가지고 있습니다.

이런 식으로 첫날의 저녁 복습은 특히 중요해집니다. 그래서 아이들이 식사하는 동안 나는 다음과 같은 목록을 만들었습니다.

8.11 저녁 하이라이트:

1. 오늘의 시승에서 모두의 성과를 칭찬하고 확인합니다.

2. 오늘의 마일리지 공유, 모두의 체력 및 현황 조사

3. 오늘 시승은 오르막과 내리막, 그리고 많은 차량이 다니는 도로에서 모두가 자신의 경험을 공유했습니다. (모두 이야기)

4. 사이클링에 참여하는 이유는 무엇입니까? 이유가 무엇이든 기대를 공유하십시오.

5. 만능가치계약(명확한 목표, 안전수칙의 재명명, 태도, 의사소통)은 교사가 먼저 제안하고, 아이들이 10분간 스스로 토론할 수 있도록 합니다.

6. 팀 역할(선장, 자재관리자, 안전관리자)

7. 내일의 마일리지 스마트 및 메달 안내

8. 살림과 휴식(삼사자금 버리기)

내용은 많았지만 아이들은 이번 모임에 대해 큰 호기심을 보이며 참여의식도 매우 높았습니다.

네 번째 질문을 했을 때 '도전하고 싶다'는 말은 거의 듣지 못했지만, 이런 말을 더 자주 들었다.

우리 엄마는 자전거를 타면 다리가 가늘어진다고 말씀하셨어요.

저는 자전거 타기가 체중 감량에 도움이 된다고 말씀하신 산피 선생님께 속았습니다.

내 어머니가 너희 어머니에게 속았듯이 나도 속았다.

원래는 좋은 친구와 함께 왔는데, 그 친구가 오지 않아서 혼자 왔어요.

농담 반 진담 반 아이들의 나눔을 듣고 어떤 분들은 오시면 다 끝난다고 하셨어요!

아이들에게 완전한 권한을 주고, 자유롭게 자신을 표현할 수 있게 하고, 더 많은 발언권과 의사결정권을 갖게 하고, 팀에서 스스로 책임을 지는 법을 배우게 하세요. 아이들이 이것을 느낄 때, 이 활동에 대한 그들의 상태와 저항은 점차 감소하기 시작합니다. 어떤 사람들은 이전보다 더 적극적으로 행동할 것입니다.

아이들의 변화와 나의 인내심 덕분에 아이들에 대한 이해가 더 깊어졌습니다. 교사라면 누구나 아이들에 대해 어느 정도 주관적인 편견을 갖고 있을 것이고, 이러한 이념적 편견은 필연적으로 불공평한 행동으로 이어질 것입니다. 그러므로 인내심은 교육에 있어 가장 중요하고 중요한 성품입니다.

공식 사이클링 첫날, 원래 매우 활동적이었던 아이들은 여행의 피로로 인해 더 이상 게임에 대해 토론할 에너지를 얻지 못했습니다. 반대로 처음에는 조용했던 그 아이들은 긴 비탈길이든 평탄한 길이든 자신만의 속도로 천천히 앞으로 나아가며 묵묵히 팀의 선두로 나아갔다.

여행 기반 프로젝트에는 때로는 너무 복잡한 콘텐츠가 필요하지 않을 때도 있습니다. 경로 자체와 이 여행의 경험을 통해 아이들은 스스로 생각하고 느낄 수 있습니다. 라이딩을 한 다음 며칠 동안 아이들의 상태는 계속해서 좋아졌습니다. 그들은 보통 웃고 농담을 했지만, 라이딩을 시작하고 나면 특히 심각해졌습니다.

Zihan은 첫날 높은 저항을 경험했고 이후 3일 동안 반격에 성공했습니다. 계속해서 1제대를 쫓아가며 오르막을 외치는 모습이 정말 즐겁습니다!

Tianrun2018년에 이루지 못한 꿈을 이루기 위해 이번에 그는 매일 경주를 완주하고 메달을 획득하는 것을 목표로 하고 있습니다.

팀의 막내인 Yu Xuan은 운전 실력이 점점 더 좋아지고 있습니다. 자신이 뒤처진다고 생각되면 일어서서 열심히 앞으로 나아갑니다.

Xinqi는 첫날 나른한 상태에서 점차 돌아왔습니다. 라이딩을 하면서 점차 눈이 커지고 눈이 커지는 모습에서 지난 며칠 간의 변화를 확인할 수 있습니다.

에이단은 원래 고산병이 가장 심각한 아이였지만 나중에는 팀 내에서 체력과 컨디션이 가장 좋은 아이가 되었습니다.

설산 등반 때 본 Zi Qian 을 생각하면 늘 그의 체력과 인내력이 걱정되는데, 이번에는 예상외로 매일 팀 한복판에서 즐겁게 라이딩을 하며 멋진 활약을 펼쳤습니다.

무동은 첫날 자신의 신체적 능력에 자신이 없다고 느꼈습니다. 나중에는 앞으로 나가라는 요청을 받은 후에도 다시는 뒤처지지 않았습니다. 모든 라이딩 파트너를 격려합니다.

Lu Yu는 지난 이틀 동안 비오는 날이나 Dachang Slope와 같은 곳에서 그네를 따라가며 끝까지 버텼습니다. 사이클링에 대한 수용과 자신에 대한 인식이 그녀가 이렇게 많이 변할 수 있었던 가장 큰 이유입니다.

루이스는 항상 팀의 롤모델이었고, 첫 번째 주장이었고, 가장 먼저 솔선하여 자신의 의견을 표현했으며, 가장 먼저 다른 사람을 위로하고 배려했습니다. 긍정적이고 자신을 표현하려는 의지가 있으면 여행을 충분히 즐길 수 있습니다.

활동이 끝날 무렵, 모두가 매우 예의바른 언어를 사용하지 않았기 때문에 아이들 사이에 갈등이 있었습니다. 나중에 다시 전화를 했을 때 지한에게 이 문제에 대한 의견을 물었더니 "다들 실수한 것 같다"며 "그때 상황에 다들 너무 신났기 때문에 먼저 기분을 달래는 게 가장 중요하다"고 말했다. . 다른 사람을 바꿀 수는 없으므로 다른 사람에게 영향을 주고 더 나은 사람이 되도록 자신을 변화시키십시오.

캠프에서의 갈등은 어린이의 경험에 영향을 미칠 수 있습니다. 하지만 갈등을 해결하는 방법과 그에 따른 사고는 아이들의 장기적인 가치관에 영향을 미치는 요소입니다. 캠프 모토인 누구의 슬픔도 나의 슬픔이고, 누구의 기쁨도 나의 기쁨이다라는 것을 그들이 정말로 실천할 수 있기를 바랍니다. 이런 일이 다시 발생하지 않도록 하려면 상호 이해와 관용이 필요합니다.

저는 아동 발달 심리학에서 12~15세 아동의 신체적, 행동적, 정서적, 사회적 특성에 대한 설명을 특별히 발췌했습니다. 교사와 코치로서 우리는 아이들을 더 잘, 더 깊이 이해해야 합니다. 올바른 약과 행동을 통해 아이들의 성장을 지도합니다. 부모는 오랫동안 자녀와 함께한 역할 모델입니다. 부모는 자녀에게 큰 영향을 미치며 자녀의 행동을 변화시킬 수 있습니다. 일부 아이들이 말했듯이, 부모는 가족 문제를 바꾸고 우리와 어울리는 방식을 바꿔야 우리가 더 잘 성장할 수 있습니다.

수용과 신뢰가 필요하고 자신감이 부족합니다.

질문 권한

가족의 가치를 살펴보기 시작하세요

자신과 자신의 능력에 대해 보다 현실적으로 이해하십시오.

자신이 관심의 중심이고, 많은 관심을 받아야 한다는 생각

저는 독립을 위해 노력하는 한편, 부모님의 도움도 받고 싶습니다.

정의감이 넘치고 평등을 강조하는

가족으로부터 독립하다

어른들이 항상 신뢰할 수 있는 것은 아니며 어른들도 실수를 할 수 있다는 점을 인식하세요.

가족보다 친구에게 더 많은 신뢰

존중받고 싶은 욕구

자신의 삶에 대해 발언권과 의사결정권을 갖고 싶어함

캠프 기간 동안 아이들은 이러한 새로운 것들에 대해 부모 세대와 자기 세대의 가치관 차이를 언급하면서 평등과 자율을 끊임없이 언급할 것입니다. 새로운 시대(예: 게임, 휴대전화, 자유)의 설교 방식은 아이들을 더욱 저항하고 짜증나게 만들 뿐이며, 너무 많은 개입과 금지는 일단 기회가 생기면 아이들에게 더 호기심을 갖게 하고 방종하게 만들 것입니다. 그런 복수 같은 경험과 시도가 아이들 교육의 길에 묻힌 시한폭탄이다.

마지막으로 여러분과 함께 논의하고 생각해 보고 싶은 질문이 있습니다. 게임을 어떻게 보아야 할까요? 소위 말하는 자녀와 부모 사이의 평등과 자유는 어떻게 측정되고 실현되어야 합니까?

개인적인 의견

예전에 책을 읽었을 때 자기결정론(SDT)이라는 이론을 봤습니다. 그 요구가 충족될 수 있다면 그것은 개인이 될 것입니다. 최적의 발전과 발전을 가져옵니다.

가 승리합니다 Ren : 개인의 능력뿐만 아니라 개인의 가능한 결과와 과제 완료 효과를 이해하려고 노력하십시오. 작업

은 속에 속합니다. : 다른 사람과 상호작용하려는 본능을 바탕으로 이 행동은 다른 사람과 상호작용할 기회를 창출합니까? ?

frommain:행동과 동기가 마음에서 나오는지, 행동이 자기 결정인지 여부 다른 사람의 영향을 받는 것보다

아이들의 경우, 합리적이고 적절한 방식으로 통제력을 아이에게 돌려주어야 아이가 진정으로 성장할 수 있습니다. 자립적인 배관공이든, 국내외에서 유명한 랑랑이든 모두 자기 분야에서 탁월하고, 그들의 본질은 '자기결정'이기 때문입니다. 자신이 잘하는 일을 하세요. 당신이 잘하는 분야를 찾아보고, 당신이 추구하는 가치를 경험해 보세요.

게임이 어린이에게 미치는 영향은 주로 어린이가 일상 생활에서 충분한 통제력이 부족하고 "스스로 결정을 내릴 수 없다"는 사실에서 비롯됩니다.

생활이나 공부를 감당할 수 없다면, 쉽게 다룰 수 있고 즉각적인 기쁨과 즐거움을 가져다 줄 수 있는 게임에만 의지할 수 있습니다.

아이가 자신의 인생을 스스로 감당할 수 있다고 항상 느낄 수 있고, 자신이 감당할 수 없는 일이 있다면 앞으로는 자신이 감당할 수 있을 것이라고 낙관할 수 있다면 게임 문제를 잘 처리할 수 있을 것입니다. 위험한 게임에 접하게 되면 충분한 위험 저항력을 갖게 됩니다.